Sobre el título
-Explica el significado que en tu opinión tiene el título de la película.
El título de este film, que es igual que el de la novela de la que procede, se refiere a una metáfora que aparece en la película cuando Atticus les dice a sus hijos que los ruiseñores son unos pájaros inofensivos, que no hacen daño a nadie, y que sería un delito matar a alguno. Aparece una comparación con esto, casi al final de la historia, cuando Atticus y el Sheriff deciden no desvelar nada de lo ocurrido con Boo, su vecino, ya que no pretendía matar a Bob Ewel, si no que quería defender a los hijos de Atticus, que fueron atacados por él. Y por eso la niña, Scout, le dice a su padre en una escena que si hubiera dicho algo de lo que pasó y su vecino fuera a la cárcel sería como matar a un ruiseñor, es decir, hacer daño a alguien que realmente es inocente.
Sobre la historia
-¿Qué te ha parecido la historia que nos cuentan? Explica las razones por las que te ha gustado / disgustado / dejado indiferente.
La historia me ha gustado, en general, porque los temas que tratan reflejan las injusticias que se vivían en aquella época, y nos hace reflexionar y darnos cuenta de muchos de los prejuicios que tenía la gente, y que todavía ahora persisten en muchos sitios. También porque el padre es capaz de criar y educar a los hijos él solo, y además, de la mejor de las maneras. Y finalmente, también me gustó porque te mantiene intrigado hasta el final sobre lo que va a pasar, ya sea con los niños y el vecino, en el juicio, etc.
-¿En qué género o géneros cinematográficos incluirías esta película?
La incluiría en el género del drama, o drama judicial. Y otros géneros podrían ser el racismo y la vida rural.
-Sitúa la película en unas coordenadas espacio-temporales.
La película se sitúa en una pequeña ciudad del estado sureño de Alabama racialmente dividida durante los años de la Gran Depresión (1930). En una época en la que la gente no aceptaba todavía muy bien los temas relacionados con las razas.
Sobre los personajes
-¿Cuál es el protagonista? Descríbelo fijándote en sexo, edad, profesión, rasgos físicos y morales.
Nuestro protagonista es Atticus Finch, abogado de una pequeña ciudad. Es un hombre valiente, amable, honrado, es viudo con dos hijos pequeños a su cargo, Jem y Scout. En cuanto al físico es alto y fuerte; viste siempre con trajes, lo que hace ver su buena actitud, y el respeto que muestra siempre hacia los demás y que nunca pierde la compostura.
-¿Hay un antagonista? Indica qué pretende.
Si hay un antagonista, y se llama Bob Ewel, es un campesino, y es el padre de la supuesta víctima de maltrato y violación del juicio en el que participa Atticus, pero como defensor del presunto culpable, Tom Robinson. Bob pretende que Tom salga culpable, y que no se descubra que, en realidad, fue él quien pegó a su hija por sentirse atraída por un hombre de color; para ello intenta intimidar a Atticus y asustar a sus hijos.
Indica qué personajes ayudan al protagonista y cuáles se oponen a él.
Al protagonista le ayuda sus propios hijos, y los familiares del acusado, como es lógico, y también los ciudadanos que son de la misma raza que Tom, es decir, de color. Pero tienen en su contra a la mayoría de los ciudadanos, los campesinos y amigos de Bob Ewel, que son racistas.
-Nombra los personajes episódicos.
Hay personajes episódicos como el sheriff, el reverendo, Boo (el vecino de Atticus), el juez, el fiscal, el jurado, y otros vecinos de la ciudad.
-Da tu opinión sobre la interpretación y caracterización de los personajes.
Desde mi punto de vista, los personajes están muy bien caracterizados, ya que, por ejemplo, los niños mantienen siempre ese aire de inocencia, y cada uno de los personajes te transmite realmente lo que el director quiere expresar.
-¿Qué personaje prefieres? ¿Por qué?
Si tuviera que elegir uno de los personajes sería Atticus, por lo que ya se ha dicho anteriormente, que defiende sus ideales sin que nadie le haga cambiar de opinión, y nunca se rinde, es un personaje valiente y responsable; que además sabe cómo educar a sus hijos el sólo y de la mejor manera posible.
Sobre las imágenes
-¿Qué te han parecido las imágenes que aparecen?
Las imágenes me parecen bastante buenas, porque a pesar de que sean en blanco y negro, el director no ha tenido que recurrir a escenas de mucha violencia, con disparos, sangre, etc., ni se han utilizado apenas trucos, o imágenes relacionadas con el sexo, para que no perdiéramos el hilo de la película. Sin embargo nos ha mantenido intrigados hasta el final de la trama, y eso es algo bastante difícil de conseguir. -¿Cuál es en tu opinión la mejor imagen de la película?
Unas de las mejores imágenes de la película, en mi opinión, son cuando los niños son atacados por Bob en el bosque, porque como ya he dicho, y como comentamos en clase, no hay necesidad de poner imágenes violentas, ni sangrientas, para saber lo que está pasando en ese momento, sólo con ver la cara de la niña, Scout, ya se sabe perfectamente lo que ocurre.
La narración
-¿Quién cuenta la historia?
La historia es contada por Scout, la hija pequeña de Atticus Finch, y por ello la mayoría de las escenas se hacen en contrapicado, ya que así se muestra la cámara como si fueran los ojos de los niños, y se ve todo desde su punto de vista.
-¿En qué orden se cuenta? ¿Hay flash backs, flash forwards o montaje alternado?
Al principio de la película sí que hay un flash back, en el que Scout recuerda su infancia, que es el motivo de la historia entera.
-Explica la finalidad de las primeras imágenes.
En las primeras imágenes aparece una caja en la que hay muchos y variados objetos; la finalidad de estas imágenes, como he dicho antes, es hacer un flash back, y regresar a la infancia de Scout y su familia, en la que se cuenta que esos objetos son los que les dejaba Boo, el vecino que supuestamente estaba loco, en un hueco que había en el tronco de un árbol.
-¿Cuál es la última imagen? ¿Es un final abierto o cerrado?
En la última imagen se ve a Boo, alejándose de la casa de Atticus hacia la suya, después de haber salvado a Jem y Scout.
Por una parte yo creo que es un final cerrado, ya que sabemos lo que pasa al final con Tom Robinson, ya que Atticus pierde el juicio, y por desgracia encarcelan al inocente Tom. Pero por otro lado se podría decir que es abierto por qué no queda claro si los niños seguirán como antes o entablaran una nueva amistad con su vecino Boo.
-¿Qué ritmo presenta la película?
El ritmo de la película no es especialmente rápido, porque la vida en esos pueblos no suele ser de acción, pero sí que se presentan ciertas escenas de discusiones y mayor acción, como la de Bob atacando a los niños en el bosque, o cuando Scout se pelea con otro niño.
-¿Cuál es el sentimiento que intenta provocar la película?
En mi opinión uno de los sentimientos que intenta transmitirnos esta película es cómo se vivía en aquellos tiempos, y en los pueblos, y la clase de conflictos racionales se tenían, sobretodo en esa época.
Y otro de los sentimientos que puede a ver querido transmitirnos el director es cómo se divertían los niños hace años, se conformaban con muy pocas cosas, y sólo con una y la más importante, la imaginación conseguían hacer todo lo que quisieran e incluso puede que se divirtieran más que nosotros ahora, que casi no valoramos lo que tenemos, y si no fuera por las tecnologías seguramente nos aburriríamos.
